湘潭大学新闻课堂走进株洲农村田间地头，以文旅融合的方式培育新人。该活动将新闻教育与农村文化、旅游资源相结合，通过实地教学的方式，让学生深入农村，了解农村文化，体验乡村旅游，旨在培养具有社会责任感、创新精神和实际能力的新型新闻人才。此举不仅丰富了新闻课堂的教学内容，也促进了农村文化的传承和发展。

本文目录导读：

1. 新闻课堂走进田间地头
2. 文旅融合育新人
3. 教学模式创新与实践成果

近年来，随着社会对高素质新闻人才的需求不断增长，湘潭大学新闻专业不断创新教学模式，将课堂延伸到田间地头，该校新闻课堂走进株洲农村，与文旅产业深度融合，让学生在实践中学习新闻采写技能，感受乡村新貌与文化魅力，本文将对这一创新举措进行深入报道。

新闻课堂走进田间地头

湘潭大学新闻专业一直秉承“学以致用”的教育理念，注重培养学生的实践能力和创新精神，近年来，随着乡村振兴战略的实施和文旅产业的蓬勃发展，该专业积极响应时代号召，将课堂设在田间地头，让学生在实践中学习新闻采写技能。

在株洲农村的田间地头，学生们身临其境地感受乡村生活，深入了解农村发展、农民需求和文化传承，他们通过实地采访、观察记录，挖掘乡村新貌和感人故事，将所见所闻转化为新闻作品，这种教学模式不仅提高了学生的实践能力，也让他们更加关注社会现实，增强社会责任感。

文旅融合育新人

湘潭大学新闻课堂走进株洲农村，与文旅产业深度融合，共同培育新时代新闻人才，在田间地头的教学过程中，学生们不仅学习新闻采写技能，还深入了解乡村文化、旅游资源，感受乡村魅力。

株洲农村拥有丰富的文化资源和美丽的自然景观，为学生们提供了丰富的采访素材，在采访过程中，学生们深入了解乡村文化、民俗传统和旅游资源开发情况，探讨文旅融合发展的前景和机遇，这种教学模式有助于学生将新闻采写与文旅产业相结合，提高综合素质，为未来的职业发展打下坚实基础。

教学模式创新与实践成果

湘潭大学新闻专业将课堂设在田间地头的教学模式创新，得到了广泛认可，该教学模式具有以下优点：

1、增强学生的实践能力：通过实地采访、观察记录，学生们能够亲身体验新闻采写过程，提高实践能力。

2、培养学生的社会责任感：在田间地头的教学过程中，学生们深入感受乡村生活，增强对农村社会现实的关注，培养社会责任感。

3、促进文旅融合发展：通过与文旅产业深度融合，学生们能够了解乡村文化和旅游资源，为未来的职业发展拓宽视野。

实践成果表明，这种教学模式取得了显著成效，学生们在田间地头的教学过程中，不仅提高了新闻采写技能，还积累了丰富的实践经验，他们的作品更加贴近生活、贴近实际，具有较强的社会影响力，这种教学模式也为学生们未来的职业发展打下了坚实基础。

湘潭大学新闻课堂走进株洲农村田间地头的教学模式创新，是一种具有前瞻性的举措，通过将课堂延伸到田间地头，与文旅产业深度融合，该专业培育新时代新闻人才的目标更加明确。

展望未来，湘潭大学新闻专业将继续深化教学模式创新，不断完善田间地头教学机制，该专业还将加强与文旅产业的合作，共同推动新闻传播与文旅产业的融合发展，相信在未来的发展中，湘潭大学新闻专业将成为培养高素质新闻人才的摇篮。

湘潭大学新闻课堂走进株洲农村田间地头的教学模式创新，是一种具有现实意义和前瞻性的举措，通过实践与理论的结合，该专业培育出更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代新闻人才，希望这种教学模式能够在更多高校推广，为新闻传播事业注入新的活力。