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画图曾识零陵郡,今日方知画不如。
城郭恰临潇水上,山川犹是柳侯余。
驿亭幽绝堪垂钓,岩石虚明可读书。
欲买愚溪三亩地,手拈茅栋竟移居。
摘要:,,本文旨在引导学生理解多元文化,介绍课堂实践策略并进行反思。通过课堂教学,引导学生认识到多元文化的存在与重要性,采取包容、尊重的态度面对不同文化。实践策略包括引入多元文化元素,开展跨文化交流活动,培养学生的文...